Neuropsicopedagoga com Especialização em Neuropsicologia Clínica
Avaliação e Intervenção dos Transtornos do Neurodesenvolvimento como TEA, TDAH, TOD, Transtorno Específico da Aprendizagem (dislexia, discalculia e disortografia), ENTRE OUTROS.
- Atendimento Presencial para São Paulo - SP
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- Rua Dr. SÍlvio Dante Bertacchi, 177 - Sala 02 - Vila Sônia
Esteja em qualquer lugar do Brasil, podemos te ajudar!
*Não aceitamos convênios médicos porém temos opção por reembolso.
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Avaliação Neuropsicopedagógica
A avaliação neuropsicopedagógica investiga dificuldades de aprendizagem por meio da análise de aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos.
Essa avaliação oferece uma compreensão global do desenvolvimento do indivíduo, possibilitando intervenções mais eficazes e personalizadas.
Apoio ao Desenvolvimento das Funções Executivas
Foca em habilidades como planejamento, organização, controle inibitório e memória de trabalho, fundamentais para o desempenho acadêmico e social.
Trabalhar essas funções ajuda a melhorar a autonomia, o rendimento escolar e a resolução de problemas no dia a dia.
Aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
A ABA é uma abordagem baseada em evidências utilizada principalmente com indivíduos no espectro autista, focando na melhoria de comportamentos adaptativos.
Por meio de reforços positivos e intervenções estruturadas, promove o desenvolvimento de habilidades sociais, acadêmicas e comunicacionais.
Orientação para Pais e Educadores
Oferece suporte e estratégias para lidar com dificuldades comportamentais, emocionais ou cognitivas no ambiente familiar e escolar.
Essa orientação fortalece a rede de apoio da criança, promovendo um desenvolvimento mais saudável e equilibrado.
Terapia Psicanalítica
A terapia psicanalítica busca compreender os conflitos inconscientes que impactam pensamentos, sentimentos e comportamentos.
Por meio da escuta e análise, promove o autoconhecimento e mudanças profundas na forma de lidar com a vida.
Desenvolvimento de Material Didático Personalizado
Criação de recursos educacionais adaptados às necessidades específicas do paciente, visando facilitar o processo de aprendizagem.
Esse material torna o ensino mais acessível, estimulando o interesse e promovendo avanços significativos.
Acompanhamento Escolar
O acompanhamento escolar oferece suporte contínuo ao estudante com foco no desempenho acadêmico, comportamento e desenvolvimento emocional.
Essa prática permite identificar dificuldades, criar estratégias individualizadas e promover uma rotina de estudos mais eficiente e equilibrada.
Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica
É um plano de acompanhamento individualizado, construído com base na avaliação, que propõe estratégias práticas, exercícios cognitivos, recursos pedagógicos e terapêuticos, adaptados às necessidades reais da criança.
Cada atendimento é planejado com intencionalidade e com base nas neurociências da aprendizagem, respeitando o ritmo e o perfil neurocognitivo da criança.
É um processo dinâmico, afetivo e funcional.
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Avaliação Neuropsicopedagógica
Apoio ao Desenvolvimento das Funções Executivas
Aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
Orientação para Pais e Educadores
A avaliação neuropsicopeda – gógica investiga dificuldades de aprendizagem por meio da análise de aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos.
Essa avaliação oferece uma compreensão global do desenvolvimento do indivíduo, possibilitando intervenções mais eficazes e personalizadas.
Foca em habilidades como planejamento, organização, controle inibitório e memória de trabalho, fundamentais para o desempenho acadêmico e social.
Trabalhar essas funções ajuda a melhorar a autonomia, o rendimento escolar e a resolução de problemas no dia a dia.
A ABA é uma abordagem baseada em evidências utilizada principalmente com indivíduos no espectro autista, focando na melhoria de comportamentos adaptativos.
Por meio de reforços positivos e intervenções estruturadas, promove o desenvolvimento de habilidades sociais, acadêmicas e comunicacionais.
Oferece suporte e estratégias para lidar com dificuldades comportamentais, emocionais ou cognitivas no ambiente familiar e escolar.
Essa orientação fortalece a rede de apoio da criança, promovendo um desenvolvimento mais saudável e equilibrado.
Terapia Psicanalítica
Desenvolvimento de Material Didático Personalizado
Acompanhamento Escolar
Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica
O acompanhamento escolar oferece suporte contínuo ao estudante com foco no desempenho acadêmico, comportamento e desenvolvimento emocional.
Essa prática permite identificar dificuldades, criar estratégias individualizadas e promover uma rotina de estudos mais eficiente e equilibrada.
A terapia psicanalítica busca compreender os conflitos inconscientes que impactam pensamentos, sentimentos e comportamentos.
Por meio da escuta e análise, promove o autoconhecimento e mudanças profundas na forma de lidar com a vida.
Criação de recursos educacionais adaptados às necessidades específicas do paciente, visando facilitar o processo de aprendizagem.
Esse material torna o ensino mais acessível, estimulando o interesse e promovendo avanços significativos.
É um plano de acompanhamento individualizado, construído com base na avaliação, que propõe estratégias práticas, exercícios cognitivos, recursos pedagógicos e terapêuticos, adaptados às necessidades reais da criança.
Cada atendimento é planejado com intencionalidade e com base nas neurociências da aprendizagem, respeitando o ritmo e o perfil neurocognitivo da criança.
É um processo dinâmico, afetivo e funcional.
Avaliação Neuropsicopedagógica
O que é Avaliação Neuropsicopedagógica?
A avaliação neuropsicopedagógica é um processo clínico e educacional, fundamentado na neurociência do desenvolvimento humano, que tem como objetivo compreender como o cérebro da criança ou adolescente aprende – identificando habilidades preservadas, dificuldades de aprendizagem, e possíveis transtornos do neurodesenvolvimento (como TDAH, dislexia, discalculia, TEA, entre outros).
Essa avaliação não busca apenas um diagnóstico, mas sim oferecer um olhar integral sobre a criança, propondo intervenções personalizadas e estratégias de apoio na escola, na clínica e na família.
Ela é frequentemente recomendada por neurologistas, psicólogos, professores, coordenadores pedagógicos e escolas, quando são observadas dificuldades persistentes nas áreas de:
- Leitura e escrita (alfabetização)
- Matemática
- Memória e atenção
- Linguagem oral e compreensão
- Funções executivas (organização, planejamento, autocontrole)
- Comportamento e autorregulação emocional
A investigação é ampra e detalhada, cobrindo diversos domínnios essenciais ao funncionamento cognitivo e escolar:
- Atenção e concentração
- Memória (operacional e de longo prazo)
- Funções executivas
- Linguagem e habilidades de leitura/escrita
- Habilidades matemáticas e lógico‑raciocínio
- Aspectos socioemocionais e comportamentais
- Estilo e hábitos de estudo
- Contexto familiar e escolar
O que é Apoio ao Desenvolvimento das Funções Executivas?
O Apoio ao Desenvolvimento das Funções Executivas foca em habilidades como organização, planejamento, inibição de impulsos e flexibilidade cognitiva, essesnciais para o sucesso escolar. Esse apoio fortalece a capacidade de organização e controle, impactando diretamente o rendimento acadêmico.
O que é Aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)?
A ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma abordagem baseada em evidências que utiliza reforço positivo para aumentar comportamentos desejáveis e reduzir os indesejados. Com a ABA, desenvolvem-se habilidades sociais, acadêmicas e comunicativas de forma sistemática.
O que é Orientação para Pais e Educadores?
A Orientação para Pais e Educadores oferece suporte prático para lidar com os desafios emocionais e comportamentais dos pacientes no ambiente familiar e escolar. Essa orientação cria uma rede de apoio eficaz, promovendo um desenvolvimento mais equilibrado.
O que é Terapia Psicanalítica?
A Terapia Psicanalítica busca compreender os conflitos inconscientes que influenciam o comportamento, emoções e aprendizado. Esse tipo de terapia auxilia o sujeito a resolver questões emocionais que impactam a aprendizagem.
O que é Desenvolvimento de Material Didático Personalizado?
O Desenvolvimento de Material Didático Personalizado cria recursos educativos adaptados às necessidades cognitivas e emocionais de cada paciente. Esses materiais potencializam o engajamento e favorecem o aprendizado.
O que é Acompanhamento Escolar?
O Acompanhamento Escolar oferece suporte contínuo ao estudante, focando no desempenho acadêmico, comportamento e bem-estar emocional. Com esse acompanhamento, criam-se rotinas saudáveis e motivação para o sucesso nos estudos.
O que é Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica
Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica é um acompanhamento individualizado que busca promover o desenvolvimento global da criança, com base em uma avaliação detalhada de suas necessidades cognitivas, emocionais e pedagógicas. Por meio de estratégias práticas, exercícios cognitivos e recursos terapêuticos adaptados, cada atendimento é planejado de forma intencional, considerando o ritmo e o perfil neurocognitivo da criança. É um processo dinâmico, afetivo e funcional, fundamentado nas neurociências da aprendizagem, que visa favorecer a autonomia, o aprendizado e o bem-estar infantil.
Saiba um pouco mais
SOBRE CLAUDIA BIANCO
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Claudia Bianco
Pedagoga pós graduada em:
- Gestão Educacional
- Psicopedagogia
- Neuropsicopedagogia
- Neuropsicologia
- ABA (Análise do Comportamento Aplicada)
- Funções Executivas
- Psicanálise
Com uma abordagem integrada e humanizada, busco compreender cada criança em sua singularidade, oferecendo suporte personalizado para promover seu desenvolvimento acadêmico, emocional e social.
Como funciona o atendimento
1º - Agendamento Descomplicado Por WhatsApp
Marcar uma consulta é simples e fácil. Basta enviar uma mensagem por WhatsApp que irei agendar sua consulta para o mais breve horário disponível.
2º - Parcelamento em até 12x
Para sua melhor comodidade, meus serviços podem ser reembolsados, se necessário, ou parcelados em até 12x nas banderias:
3º - Consulta Inicial de Avaliação
Realizo uma consulta inicial para entender suas necessidades e determinar o melhor plano de tratamento personalizado.
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Conheça os colégios que atendo meus pacientes:
Acolhimento, escuta e desenvolvimento para todas as fases da vida.
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Perguntas frequentes
O primeiro passo é marcar uma consulta com o profissional que irá entender a sua demanda. Nessa consulta, você poderá enviar previamente laudos, exames, raio-x, boletins e relatórios, toda documentação que achar pertinente para que a profissional faça a leitura antes da consulta.
É importante levar todos os documentos relevantes, como laudos médicos, exames anteriores e qualquer informação que possa ajudar na avaliação do profissional.
Você pode agendar a sua consulta pelo WhatsApp.
De segunda a sexta, das 8h às 19h, e aos sábados, das 8h às 12h.
Infelizmente, em São Paulo, não é aceito convênios médicos. Temos a opção por reembolso.
Você terá acesso a todos os resultados dos testes aplicados, escalas de avaliação, parecer clínico, conclusão, encaminhamentos e sugestões de intervenções para a família e para a escola.
Ao final da avaliação, é entregue um relatório detalhado com os resultados dos testes, conclusões e encaminhamentos necessários.
Não é necessário. Entre em contato que avalio e partimos para uma análise neuropsicopedagógica.
A avaliação neuropsicopedagógica avalia tanto aspectos da aprendizagem quanto funções como memória, atenção, funções executivas, questões acadêmicas e motoras. Já a avaliação neuropsicológica foca mais nas questões comportamentais e emocionais do indivíduo. É importante ressaltar que ambas as avaliações podem ser complementares e, em alguns casos, o trabalho conjunto de um neuropsicólogo e um neuropsicopedagogo pode ser mais adequado para atender às necessidades do indivíduo.
Um neuropsicopedagogo avalia e acompanha indivíduos com dificuldade de aprendizagem, identificando e intervindo em transtornos como dislexia, TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade), discalculia e disgrafia, entre outros. Além disso, avalia habilidades relacionadas à leitura, escrita, matemática, memória e atenção em funções executivas, buscando otimizar o processo de aprendizagem. As dificuldades avaliadas incluem:
- Transtorno específico de aprendizagem: dislexia, disgrafia e discalculia.
- TDAH: dificuldades de atenção impulsividade e hiperatividade.
- TEA: transtorno do espectro autista, com dificuldades na comunicação e interação social.
- Outras dificuldades: dificuldade de atenção e memória; dificuldade na organização de tarefas; baixo desempenho acadêmico; resistência a situações de aprendizagem; dificuldades na socialização.
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